Angelo De Vita 
La sconfitta dell’Italia di ieri è stata spiegata, tra le altre cose, con una ricetta che ormai sembra essere diventata un grande classico: bisogna ritornare alla tecnica. E allora, guarda caso, proprio in virtù di questa illuminante considerazione, mi è apparsa questa pubblicità:
“PRINCIPI OFFENSIVI DI TECNICA INDIVIDUALE”.
Ora, sarà una coincidenza. Sarà l’algoritmo. Sarà il destino. Ma io, appena l’ho vista, mi sono posto una domanda molto semplice: “Che significa?” Perché magari sono io che non sono abbastanza aggiornato. Magari mi sono perso qualche passaggio. Magari nel frattempo la tecnica individuale è diventata una disciplina talmente sofisticata che per comprenderla servono un master, tre certificazioni e possibilmente una laurea in terminologia calcistica. Eppure, sarà per deformazione personale, continuo a pensare che quando parliamo di tecnica individuale stiamo parlando di cose abbastanza concrete: controllare un pallone, condurlo, passarlo, calciare, dribblare, orientarsi, scegliere.
E allora perché dobbiamo necessariamente trasformare tutto in qualcosa di nuovo, complesso e vendibile?
Perché ormai ho la sensazione che non sappiamo più cosa inventarci per vendere un prodotto. Basta prendere una cosa che esiste da sempre, darle un nome sufficientemente solenne, aggiungerci qualche “principio”, qualche “metodologia”, qualche “modello” e improvvisamente abbiamo creato un prodotto nuovo. E magari pure indispensabile. Ma la domanda che mi interessa davvero è un’altra: mentre cerchiamo disperatamente di insegnare ai ragazzi la tecnica “corretta”, non rischiamo di costruire dei robotini tutti uguali? Tutti tecnicamente perfetti. Tutti disciplinati, capaci di applicare il principio giusto al momento giusto. Tutti pronti a eseguire. Ma poi, chi decide? Chi interpreta? Chi inventa? Se qualcuno sbaglia una cosa che, proprio perché è sbagliata sulla carta, magari diventa geniale?
Perché se il nostro obiettivo è tornare alla tecnica, sono assolutamente d’accordo.
Ma quale tecnica? Quella che insegna a un ragazzo a padroneggiare il pallone e poi gli lascia la libertà di usarlo? O quella che gli insegna una serie sempre più precisa di comportamenti da ripetere? E soprattutto: se tutti devono applicare gli stessi principi, nello stesso modo, con gli stessi gesti e secondo le stesse sequenze, dove sarebbe rimasta la parte “individuale” della tecnica individuale?
Ecco, questa pubblicità mi è apparsa proprio nel momento giusto.
Perché magari dietro quelle quattro parole c’è un concetto profondissimo. Io, però, non l’ho capito. E siccome ieri abbiamo perso e la soluzione sembra essere, ancora una volta, “dobbiamo tornare alla tecnica”, ho pensato che fosse arrivato il momento di fare una domanda molto semplice: prima di tornare alla tecnica, possiamo almeno metterci d’accordo su cosa intendiamo per tecnica? E se, invece, bisognasse avere il coraggio di ripartire proprio dal gioco? Per farlo, però, servirebbe una vera rivoluzione culturale: cambiare mentalità, priorità e, forse, anche il modo stesso di intendere il ruolo delle istituzioni. Ma una rivoluzione culturale richiede uomini capaci di immaginarla, di sostenerla e, soprattutto, di mettersi in discussione. E guardando a chi oggi guida le diverse istituzioni, la domanda sorge spontanea: siamo davvero pronti a cambiare? Io, francamente, qualche dubbio ce l’ho.
A cura di Raffaele Di Pasquale
